當(dāng)前，內(nèi)江市的職業(yè)教育同川南其他市相比，還有較大差距。近年來，國(guó)家、省出臺(tái)了多項(xiàng)政策法規(guī)強(qiáng)化職業(yè)教育，更提出通過產(chǎn)教融合、職普融通、科教融匯推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。內(nèi)江市要做大工業(yè)，實(shí)施工業(yè)倍增計(jì)劃，職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量技術(shù)工人的重要職責(zé)。

對(duì)此，市人大代表方飛建議：

一是高職院校要強(qiáng)化產(chǎn)教融合。以內(nèi)江市產(chǎn)業(yè)需求為指引，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，如根據(jù)機(jī)械制造、食品加工等產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置對(duì)口專業(yè)，精準(zhǔn)培養(yǎng)人才。學(xué)校與企業(yè)緊密合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。邀請(qǐng)企業(yè)專家參與教學(xué)，將最新行業(yè)知識(shí)和技能融入課程。開展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，共同解決企業(yè)實(shí)際問題，提升學(xué)校科研水平和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

二是政府在工業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)中要做好生活配套設(shè)施建設(shè)。要有舒適的公寓，為技術(shù)工人提供良好的居住環(huán)境；要配備超市、便利店，滿足日常購物需求；要打造健身場(chǎng)地和公園，讓工人在業(yè)余時(shí)間能鍛煉身體、放松心情；要設(shè)立圖書館、咖啡館等休閑場(chǎng)所，豐富工人精神文化生活；要建設(shè)特色餐廳，提供多樣美食。通過良好的生活?yuàn)蕵翻h(huán)境，吸引和留住技術(shù)工人，提升他們的幸福感和歸屬感，為產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展注入持久動(dòng)力。

三是企業(yè)要為技術(shù)工人提供輕松的工作環(huán)境，保障技術(shù)工人持續(xù)發(fā)展空間。要建立人性化的管理制度，提供輕松的工作環(huán)境，設(shè)置專門釋放壓力的房間，減輕工作壓力；要提供先進(jìn)的工具和設(shè)備，提高工作效率；要制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃，幫助工人不斷提升技能；要明確并完善人才晉升通道，讓有能力的技術(shù)工人有機(jī)會(huì)獲得更好的發(fā)展；要給予技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)創(chuàng)造力，為企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

四是加大對(duì)職業(yè)教育專項(xiàng)研究的支持力度。政府增加資金投入，鼓勵(lì)開展職業(yè)教育專項(xiàng)研究，設(shè)立專項(xiàng)課題，吸引專家學(xué)者深入探索職普融通路徑；加強(qiáng)職業(yè)院校與普通院校的合作交流，共同開展教研活動(dòng)；建立成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，將研究成果應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)和實(shí)際教學(xué)中，推動(dòng)職普融通落地落實(shí)，為培養(yǎng)多元化人才、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。